Am 22. Mai 2026 verwandelt sich Klagenfurt erneut in einen Ort der besonderen Begegnungen. Bereits zum 22. Mal findet das inklusive Begegnungsfest INCLUSIA statt – eine Veranstaltung, die weit mehr...
Am 22. Mai 2026 verwandelt sich Klagenfurt erneut in einen Ort der besonderen Begegnungen. Bereits zum 22. Mal findet das inklusive Begegnungsfest INCLUSIA statt – eine Veranstaltung, die weit mehr ist als ein gewöhnliches Schulfest. 200 Menschen mit Behinderung aus dem gesamten Alpen-Adria-Raum treffen auf 520 Schülerinnen und Schüler aus Klagenfurt, um gemeinsam zu lernen, zu spielen und Freundschaften zu schließen, die oft ein Leben lang halten.
Die Geschichte der INCLUSIA begann im Jahr 2003, als der Verein INCLUSIA unter der Leitung von Dr. Dieter Klammer eine Vision hatte: Menschen mit und ohne Behinderung sollten sich auf Augenhöhe begegnen können. Was damals als kleine Initiative startete, entwickelte sich zu einer der bedeutendsten Inklusionsveranstaltungen Österreichs. Der Begriff "Inklusion" stammt vom lateinischen "includere" ab und bedeutet "einschließen" oder "einbeziehen". Im gesellschaftlichen Kontext beschreibt Inklusion die gleichberechtigte Teilhabe aller Menschen am gesellschaftlichen Leben, unabhängig von körperlichen, geistigen oder sozialen Unterschieden. Anders als bei der Integration, wo sich Menschen an bestehende Strukturen anpassen müssen, verändert Inklusion die Strukturen selbst, um allen Teilhabe zu ermöglichen.
Die INCLUSIA hat in den vergangenen 22 Jahren über 11.000 Schülerinnen und Schüler erreicht und mehr als 4.400 Menschen mit Behinderung zusammengebracht. Diese beeindruckenden Zahlen zeigen, wie nachhaltig das Projekt wirkt. Rückmeldungen von Teilnehmern bestätigen Jahr für Jahr: "Der Funke springt über" – ein Slogan, der zum Markenzeichen der Veranstaltung geworden ist.
Das Besondere an der INCLUSIA liegt in ihrem pädagogischen Ansatz. Statt klassischer Frontalunterricht wird gemeinsam gelernt, gespielt, getanzt und gebastelt. Dabei entstehen natürliche Lernprozesse, die beide Seiten bereichern. Schülerinnen und Schüler lernen Empathie und Toleranz nicht theoretisch, sondern durch direkte Erfahrung. Menschen mit Behinderung erleben Anerkennung und Wertschätzung in einem geschützten, aber dennoch authentischen Rahmen.
Die Unterrichtsmethoden umfassen kreative Workshops, bei denen gemeinsam gemalt und gebastelt wird, sportliche Aktivitäten, die Teamgeist fördern, sowie Musik- und Tanzeinheiten, die Barrieren auf nonverbaler Ebene überwinden. Besonders erfolgreich sind die sogenannten "Buddy-Systeme", bei denen jeweils ein Schüler oder eine Schülerin eine Patenschaft für einen Teilnehmer mit Behinderung übernimmt.
Im Vergleich zu anderen europäischen Ländern nimmt Österreich bei der schulischen Inklusion eine mittlere Position ein. Während Länder wie Italien oder Norwegen bereits seit Jahrzehnten auf vollständige Inklusion setzen, befindet sich Österreich noch in einem Transformationsprozess. Die UN-Behindertenrechtskonvention, die Österreich 2008 ratifiziert hat, verpflichtet zur inklusiven Bildung. Dennoch lernen noch immer etwa 5,2 Prozent aller Schülerinnen und Schüler in Sonderschulen – ein Anteil, der in den vergangenen Jahren leicht gesunken ist.
Kärnten nimmt dabei eine Sonderstellung ein. Das Bundesland hat früh begonnen, inklusive Modellprojekte zu fördern. Die INCLUSIA ist dabei ein Leuchtturmprojekt, das weit über die Landesgrenzen hinaus Beachtung findet. Delegationen aus Deutschland, der Schweiz und sogar aus Übersee besuchen regelmäßig die Veranstaltung, um sich Anregungen für eigene Projekte zu holen.
Die internationale Dimension der INCLUSIA spiegelt sich in der Teilnahme von Menschen aus dem gesamten Alpen-Adria-Raum wider. Neben Österreich sind regelmäßig Delegationen aus Slowenien, Italien und Kroatien vertreten. Diese grenzüberschreitende Zusammenarbeit fördert nicht nur die Inklusion, sondern auch das Verständnis zwischen verschiedenen Kulturen und Sprachen.
Die Europäische Union hat die Bedeutung solcher Projekte erkannt und fördert grenzüberschreitende Inklusionsinitiativen über das Programm Interreg. Die INCLUSIA profitiert von diesen Förderungen und kann dadurch auch Teilnehmern aus benachteiligten Regionen die Teilnahme ermöglichen.
Die Wirkung der INCLUSIA lässt sich an konkreten Beispielen festmachen. Sarah, eine 16-jährige Schülerin aus Klagenfurt, berichtet: "Anfangs hatte ich Berührungsängste. Ich wusste nicht, wie ich mit Menschen mit Behinderung umgehen soll. Nach dem ersten Tag bei der INCLUSIA hat sich alles geändert. Ich habe verstanden, dass wir alle einfach Menschen sind." Solche Erfahrungsberichte gibt es hunderte.
Auf der anderen Seite stehen Teilnehmer wie Michael, ein 28-jähriger Mann mit Down-Syndrom aus Villach: "Die INCLUSIA ist für mich das Highlight des Jahres. Ich freue mich schon Monate vorher darauf. Die jungen Leute nehmen mich ernst und behandeln mich wie einen Freund." Diese authentischen Begegnungen schaffen nachhaltige Veränderungen in den Einstellungen aller Beteiligten.
Studien zeigen, dass Schülerinnen und Schüler, die an inklusiven Projekten teilnehmen, später häufiger bereit sind, Menschen mit Behinderung zu unterstützen und sich gesellschaftlich zu engagieren. Sie entwickeln ein differenzierteres Verständnis von Behinderung und werden zu Multiplikatoren für Inklusion in ihrem sozialen Umfeld.
Die INCLUSIA beschränkt sich nicht auf die wenigen Tage der Veranstaltung. Viele Schulen integrieren die Erfahrungen in ihren regulären Unterricht. Es entstehen Partnerschaften zwischen Schulklassen und Behinderteneinrichtungen, die das ganze Schuljahr über aufrechterhalten werden. Einige Schülerinnen und Schüler engagieren sich später ehrenamtlich in der Behindertenarbeit oder wählen entsprechende Ausbildungswege.
Lehrkräfte berichten von einem veränderten Klassenklima nach der Teilnahme an der INCLUSIA. Mobbing nimmt ab, während Hilfsbereitschaft und Toleranz zunehmen. Diese Effekte sind messbar und nachhaltig – ein deutlicher Beleg für den Erfolg des Konzepts.
Trotz aller Erfolge steht die INCLUSIA vor Herausforderungen. Die Finanzierung ist Jahr für Jahr unsicher und hängt von öffentlichen Förderungen und privaten Spenden ab. Der Verein INCLUSIA ist auf ehrenamtliche Arbeit angewiesen und muss ständig um Unterstützung kämpfen. Dr. Dieter Klammer, der Vereinsvorsitzende, betont: "Wir brauchen eine langfristige Finanzierungsgrundlage, um das Projekt nachhaltig zu sichern."
Ein weiteres Problem ist die begrenzte Kapazität. Die Nachfrage übersteigt bei weitem das Angebot. Viele Schulen und Einrichtungen müssen abgewiesen werden, weil die organisatorischen und finanziellen Ressourcen nicht ausreichen. Eine Ausweitung der INCLUSIA auf mehrere Standorte in Österreich wäre wünschenswert, aber derzeit nicht realisierbar.
Die Corona-Pandemie hat zusätzliche Herausforderungen gebracht. 2020 und 2021 musste die INCLUSIA abgesagt werden, was sowohl für die Organisatoren als auch für die potenziellen Teilnehmer bitter war. Die Veranstaltung 2022 fand unter strengen Hygienemaßnahmen statt, was die gewohnte Nähe und Spontaneität einschränkte.
Die Zukunft der INCLUSIA liegt auch in der digitalen Erweiterung. Der Verein arbeitet an Online-Plattformen, die ganzjährige Kontakte zwischen den Teilnehmern ermöglichen sollen. Virtual Reality-Technologien könnten es ermöglichen, auch Menschen zu erreichen, die aus gesundheitlichen Gründen nicht physisch teilnehmen können.
Gleichzeitig muss die digitale Kluft berücksichtigt werden. Menschen mit Behinderung haben oft erschwerten Zugang zu digitalen Technologien. Die INCLUSIA könnte hier eine Brückenfunktion übernehmen und digitale Kompetenzen vermitteln.
Die INCLUSIA ist mehr als eine Schulveranstaltung – sie ist ein gesellschaftspolitisches Statement. In Zeiten, in denen Populismus und Ausgrenzung zunehmen, setzt sie ein deutliches Zeichen für Toleranz und Menschlichkeit. Die Veranstaltung zeigt, dass Inklusion keine Utopie ist, sondern gelebte Realität werden kann.
Politisch unterstützt wird die INCLUSIA von allen Parteien in Kärnten. Landeshauptmann Peter Kaiser (SPÖ) ist regelmäßiger Gast und betont die Bedeutung des Projekts für das Bundesland. Auch die Klagenfurter Bürgermeisterin Maria Kubitschek unterstützt die Initiative aktiv.
Die INCLUSIA trägt auch zur wirtschaftlichen Entwicklung bei. Der Inklusionssektor ist ein wachsender Arbeitsmarkt. Unternehmen, die Menschen mit Behinderung beschäftigen, profitieren von Förderungen und steuerlichen Vorteilen. Die INCLUSIA sensibilisiert junge Menschen für diese Berufsmöglichkeiten und trägt zur Fachkräfteentwicklung bei.
Die 22. INCLUSIA 2026 wird zeigen, ob das Konzept auch in Zukunft tragfähig ist. Die Anmeldezahlen sind bereits jetzt vielversprechend, und die Vorfreude bei allen Beteiligten ist spürbar. Für Klagenfurt und ganz Kärnten ist die INCLUSIA zu einem unverzichtbaren Baustein der Inklusionsarbeit geworden – ein Leuchtturm, der weit über die Region hinausstrahlt und Hoffnung macht auf eine inklusivere Zukunft für alle.